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libros Acceso Abierto

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Napoleonic Governance in the Netherlands and Northwest Germany: Conquest, Incorporation, and Integration

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología

tesis Acceso Abierto

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Narciso Proyectado: Representaciones masculinas en el cine argentino, 1966-1976

Autores/as: Santiago Navone ; Nicolás Francisco Quiroga

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No requiere	2016	CONICET Digital (SNRD)

Cobertura temática: Humanidades y artes

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Esta investigación indaga sobre la relación entre el cine, la fantasía y la identidad de género, particularmente masculina, durante la segunda parte de la década del 60 y la primera de los 70 en Argentina. El período abordado, al iniciar la presente investigación, parecía poder interpretarse como dos décadas de transformaciones socioculturales rupturistas en lo que respecta a los sentidos sobre lo masculino; pero también con respecto a la producción cinematográfica. Concepto clave: representaciones masculinasLa entrada a esta faceta histórica cultural de la problemática de la masculinidad se dio a través de un concepto clave, que permitió abordar un contexto concreto. Representaciones de género. Si las representaciones sociales son aquellas que hacen el sentido mediante el mundo de las cosas-la gente, el mundo simbólico, los marcos culturales y conceptuales, las de género son aquellas que remiten a símbolos y sentidos vinculados a las formas correctas e incorrectas de entender los roles de género de una época. Mediante dicho concepto se hace posible acercarnos a las particularidades de la simbolización de la diferencia sexual argentina.

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Národopis na Slovensku v službách tretej ríše

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología

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Narrando el mundo: cuentos argentinos para aprender español: La literatura argentina como recurso didáctico para ELSE

Autores/as: Esteban Niedojadlo ; Ana Príncipi

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No requiere	2015	SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD)

Cobertura temática: Humanidades y artes

Resumen disponible

El proyecto aquí abordado tiene como objetivo la producción de un material didáctico, un libro para el estudiante acompañado de un libro para el profesor, que propone un acceso a la lengua y a la cultura a través de la literatura. Estamos convencidos de que los textos literarios ofrecen al estudiante material lingüístico de una riqueza excepcional, ya que son ejemplos de diferentes variedades de usos lingüísticos sancionados positivamente por la cultura. Adoptamos como perspectivas metodológicas el enfoque comunicativo y el enfoque por tareas, centrados en el desarrollo de la lengua en uso, entendiéndola como un sistema que adquiere total sentido en contexto. Creemos, a su vez, que la única forma de desarrollar la competencia literaria es presentando a los estudiantes material auténtico, es decir, textos de la literatura canónica argentina íntegros, a los que no les hemos hecho ni recortes ni adaptaciones. Por ello, nuestra propuesta presenta tres cuentos de la literatura argentina canónica, pensados para estudiantes de nivel básico (A1-A2+), acompañados por una serie de paratextos que facilitan su comprensión: notas sobre los autores y los contextos culturales de producción, imágenes ilustrativas, glosarios, secuencias didácticas para el trabajo áulico o autónomo, y una serie de fichas que sistematizan los contenidos lingüísticos y discursivos. Así, el proyecto presentará primero un apartado teórico, seguido del libro para el profesor y el libro para el estudiante.

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