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libros Acceso Abierto
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Socialización escolar: Procesos, experiencias y trayectos

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Autores/as: René Unda Lara ; Liliana Mayer ; Daniel Llanos Erazo

ISBNs: 978-9-97810-209-1 (impreso) 978-9-87722-503-7 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

tesis Acceso Abierto
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Socialización organizacional: un estudio sobre la claridad de rol de nuevos ingresantes

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Autores/as: Andrés Poletti ; Pamela A. Suzanne

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 Repositorio Digital San Andrés (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

La claridad de rol se refiere a la concordancia percibida por las personas entre las expectativas de la organización y las suyas propias acerca del rol que debe desempeñar en función a la información transmitida. Por ello, es considerada como lo opuesto a la ambigüedad de rol. La finalidad del estudio es presentar los niveles de percepción de ambigüedad de rol que manifiestan los nuevos empleados de un centro de servicios compartidos de una empresa tecnológica con el objetivo de analizar la existencia de variables predictoras del fenómeno. El diseño del estudio es descriptivo y correlacional. Se seleccionó una muestra de 101 nuevos empleados que estuvieran dentro del proceso de socialización con la compañía, a partir de un muestreo aleatorio, teniendo en cuenta los niveles organizacionales de la empresa. Los resultados dan cuenta de una significativa asociación lineal entre la cantidad de empleos anteriores, la cantidad de personas que el nuevo empleado conozca y la claridad de rol adquirida dentro de los seis meses de haber ingresado. PALABRAS CLAVE: Ambigüedad de Rol, Claridad de Rol, Cantidad de Empleos Anteriores, Apoyo Social, Socialización.
tesis Acceso Abierto
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Socialización parental y apego: Su influencia sobre el autoconcepto y el capital psíquico en adolescentes argentinos

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Autores/as: Valeria S. Martínez Festorazzi ; Claudia Castañeiras ; Universidad Nacional de Mar del Plata

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 RPsico (SNRD) acceso abierto
En las últimas décadas han adquirido relevancia las concepciones y abordajes basados en modelos salugénicos de la adolescencia, uno de cuyos objetivos es estudiar científicamente las características y recursos psicológicos que generan y potencian estados saludables. Desde esta perspectiva se considera a la familia como un contexto de socialización básico que podrá actuar favoreciendo u obstaculizando el desarrollo adolescente. Esta investigación tuvo por objetivo general estudiar la relación entre los estilos de socialización parental y de apego, y su influencia sobre el autoconcepto y el capital psíquico. Participaron 600 adolescentes escolarizados de instituciones públicas y privadas de la ciudad de Mar del Plata con edades entre 15 y 18 años. Se administró en forma colectiva un registro de datos básicos, el Inventario de Apego con Padres y Pares, la Escala de Socialización Parental en la Adolescencia, la Escala Multidimensional de Autoconcepto y la Escala de Capital Psíquico. Los resultados obtenidos aportan sustento empírico sobre la influencia favorable de los estilos autorizativo y seguro sobre el autoconcepto y el capital psíquico en adolescentes. Asimismo, se proponen las limitaciones y las futuras líneas de investigación. La tesis que se presenta constituye un aporte teórico y empírico para el campo de estudio al ocuparse de variables hasta el momento no consideradas conjuntamente desde un modelo salugénico en adolescencia y al generar nuevos interrogantes para un área de desarrollo tan interesante como necesaria.
libros Acceso Abierto
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Socialización política de los jóvenes y construcción de ciudadanía en condiciones de vulnerabilidad en Coatzacoalcos

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Autores/as: Víctor Manuel Andrade Guevara

978-9-87722-738-3 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

libros Acceso Abierto
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Socialization: A Multidimensional Perspective

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

libros Acceso Abierto
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Socializing Development: Transnational Social Movement Advocacy and the Human Rights Accountability of Multilateral Development Banks (Edition 1)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Ciencia política  

libros Acceso Abierto
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Socially Responsible Higher Education: International Perspectives on Knowledge Democracy

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ISBNs: 978-9-00444-582-6 (impreso) 978-9-00445-907-6 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2021 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

revistas Acceso Abierto
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Sociální Pedagogika

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ISSNs 1805-8825 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde nov. 2026 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Sociología  

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Sociálni Studia

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ISSNs 1214-813X (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2004 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Sociología  

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Sociation Today

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ISSNs 1542-6300 (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2003 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Sociología