Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Mostrar más

Temática

Mostrar más

Mostrando 10 de 166.819 registro(s)

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text and Image: Proceedings of the 61e Rencontre Assyriologique Internationale, Geneva and Bern, 22-26 June 2015

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología  

libros
Agregar a Mi catálogo

Text Data Management and Analysis: A Practical Introduction to Information Retrieval and Text Mining

Más información

ISBNs: 978-1-970001-17-4 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2016 ACM Digital Library

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Ingeniería eléctrica, electrónica e informática  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text Genetics in Literary Modernism and other Essays

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text Genetics in Literary Modernism and other Essays

Más información

ISBNs: 978-1-78374-363-6 (impreso) 978-1-78374-365-0 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2018 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text Matters: A Journal of Literature, Theory and Culture

Más información

ISSNs 2083-2931 (impreso) 2084-574X (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2017 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Geografía social y económica - Lenguas y literatura  

libros
Agregar a Mi catálogo

Text Mining

Más información

ISBNs: 978-0-387-95433-2 (impreso) 978-0-387-34555-0 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2005 SpringerLink
tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text production in undergraduate education: functional and cognitive complexities

Más información
Autores/as: Angélica Gaido ; Cecilia Defagó ; Liliana Anglada

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2015 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

This work explores the functional and cognitive complexities involved in written text production in undergraduate education. The objects of analysis are texts produced in the Grammar II course by students in the teaching, translation and research-oriented English study programs at Facultad de Lenguas, Universidad Nacional de Córdoba. Although the study has been carried out in a foreign language and in a specific field, it has been based on the belief that many of the problems observed are also present in texts produced in other disciplines and in the L1. Drawing on the theoretical and methodological tools of the ‘Sydney School’ (Martin & Rose, 2008; Rose & Martin, 2012), which relies on the general conceptual framework of Systemic Functional Linguistics (SFL) (Halliday, 1985; Halliday & Matthiessen, 2014), the study analyzes the structuring of knowledge in students’ texts and the contextual appropriateness of the organization of information in those texts. After this empirical stage, the work shows that although the SFL theory can account for the functional and some of the cognitive complexities involved in disciplinary written text production, it seems not to fully explain how knowledge becomes available for the production of effective texts, i.e. texts that respond to the demands of new contexts. Finally, it suggests a possible articulation of this framework with a cognitive theory of knowledge development known as Representational Redescription (RR) (Karmiloff-Smith, 1992, 2002, 2006), which explains how representations become restructured, manipulable and available to be meaningfully used in new contexts. The dialogue between these two theoretical perspectives is expected to provide insights that should lead to a deeper understanding of disciplinary writing in undergraduate education and enrich pedagogical interventions in content-oriented literacy.
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text und Holocaust: Die Erfahrung des Ghettos in Zeugnissen und literarischen Entwuerfen

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Humanidades y artes - Historia y arqueología - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text und Kontext. Fallstudien und theoretische Begründungen einer kulturwissenschaftlich angeleiteten Mediävistik

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Text- und Data-Mining: Die Anforderungen digitaler Forschungsmethoden an ein innovations- und wissenschaftsfreundliches Urheberrecht

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto