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Derechos de los pueblos originarios y de la Madre Tierra: una deuda

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Autores/as: Luis Romero Batallanos Wamani ; Mariana Katz ; Angélica Mendoza ; Ana María González

978-9-87722-403-0 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política - Otras humanidades  

libros Acceso Abierto
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Derechos fundamentales y conflicto

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Derecho  

tesis Acceso Abierto
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Derechos Humanos y formación policial: Las concepciones de Derechos Humanos vigentes en la formación de la Policía de la Provincia de Buenos Aires

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Autores/as: Adriana Clavijo ; Marcelo Sergio Raffin

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Derecho  

Esta tesis pretende analizar las concepciones de derechos humanos vigentes en la formación de la policía de la Provincia de Buenos Aires y su implicancia en la conformación del desempeño profesional. Así, en términos más generales, este trabajo intenta aportar a la reconstrucción del proceso de institucionalización del habitus policial a partir de un recorrido histórico sobre la formación profesional. Para ello no se procederá a realizar un análisis en profundidad de todos los contenidos curriculares presentes en la formación profesional de la policía bonaerense, sino más bien este se concentrará en ciertas recurrencias constitutivas de las prácticas y visiones de los agentes. Por lo tanto, el universo a analizar cubrió tanto los programas de estudio y sus contenidos curriculares correspondientes a los años previos a la dictadura 1976-1983, los vigentes durante la dictadura y los anteriores a la reforma de 1998, introducida por el ministro L. Arslanián, como las representaciones de los docentes y profesionales acerca de la formación policial, y su implicancia en la misma.
tesis Acceso Abierto
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Derechos humanos y trabajo social: alcances y límites del Código de Ética del Colegio Profesional de Servicio Social de Neuquén

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Autores/as: Mabel Grant ; Fernando Lizárraga

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Esta Tesis pretende aportar al debate en Trabajo Social, en el marco de la reivindicación de los Derechos Humanos desde un sentido histórico. En su desarrollo resignificamos a los Organismos de Derechos Humanos, como gestores de acciones de resistencia en la construcción de reservorios de memoria y conciencia histórica, centrándonos en la labor de la APDH (Asamblea por los Derechos Humanos) neuquina, desde su fundación en mayo de 1976 hasta el presente. La narrativa transita por pasajes de la experiencia histórica, de protagonistas que tienen en común la desobediencia ante el terror de Estado. Se destaca la figura del Obispo neuquino (Don Jaime de Nevares), con quien la resistencia iluminó el camino ante la orfandad y la soledad humanas, en un tiempo de ignominia planificada de Norte a Sur para truncar los sueños del ‘70. A 30 años de democracia ininterrumpida, lograda en dos siglos de historia, cómplices civiles con el Estado terrorista ‘pierden la máscara y quedan expuestos a la luz del día’. Tomamos el caso del Licenciado en Servicio Social (Ricardo José Grisotto), sindicado como “Agente de reunión” del Batallón 601 del Ejército Argentino entre 1976-1983. Este caso fue objeto de un juicio por parte del Tribunal de Ética del CPSS (Colegio Profesional de Servicio Social) de Neuquén. El juicio tuvo características inéditas y se coloca en el contexto y el texto del Código de Ética de nuestro Colegio Profesional, construyendo mediaciones desde una ética arraigada en la historia, donde los derechos humanos se ubican en la agenda en el sentido de advertencia y observancia, como un núcleo básico de consenso para enfrentar la relación presente/futuro (se acopla el pasado al presente) recuperando lo humano de la historia.
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Derechos y políticas en infancias y juventudes: diversidades, prácticas y perspectivas

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ISBNs: 978-9-58804-583-2 (impreso) 978-9-58804-584-9 (en línea)

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No requiere 2018 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología  

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Deregulating School Aid in California: How Districts Responded to Flexibility in Tier 3 Categorical Funds in 2010–2011

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Autores/as: Julie A. Marsh ; Tom Timar ; Brian M. Stecher ; Mary Briggs ; Bruce Fuller

ISBNs: 978-0-83307-642-7 (impreso) 978-0-83307-981-7 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

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Deregulating School Aid in California: Revenues and Expenditures in the Second Year of Categorical Flexibility

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Autores/as: Jennifer Imazeki

ISBNs: 978-0-83307-520-8 (impreso) 978-0-83307-982-4 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

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Deregulierung des Arbeitsrechts: Ansatzpunkte und verfassungsrechtliche Grenzen. Erweiterte und aktualisierte Fassung eines Vortrages gehalten vor der Juristischen Gesellschaft zu Berlin am 19. Februar 1997

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Deregulierung und Finanzierung des Bildungswesens

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Deregulierungspotentiale in der Gesetzlichen Rentenversicherung: Reformnotwendigkeiten versus Reformmoeglichkeiten

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Cobertura temática: Economía y negocios