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Educação, filosofia e magia: uma anarqueologia do cuidado de si entre o Daimon e os sonhos

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Cobertura temática: Humanidades y artes - Filosofía, ética y religión  

libros Acceso Abierto
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Educação, filosofia e magia: uma anarqueologia do cuidado de si entre o Daimon e os sonhos

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revistas Acceso Abierto
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Educação, Formação e Tecnologias

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ISSNs 1646-933X (impreso)

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No requiere desde ene. 2008 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
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Educação, saúde e esporte: novos desafios à Educação Física

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Cobertura temática: Educación  

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Educació i Història: Revista d'Història de l'Educació

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ISSNs 1134-0258 (impreso) 2013-9632 (en línea)

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No requiere desde ene. 1994 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Historia y arqueología  

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Educació per a una cultura de pau: una proposta des de la pedagogia i la neurociència

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto
revistas Acceso Abierto
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Educación

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ISSNs 0379-7082 (impreso)

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No requiere desde nov. 2026 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto
No requiere desde ene. 2001 / hasta nov. 2026 Redalyc acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

revistas Acceso Abierto
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Educación

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ISSNs 1019-9403 (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 1992 / hasta nov. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Sociología  

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Educación a distancia: Abordaje desde la comunicación/educación

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Autores/as: María Antonieta Teodosio ; Nancy Díaz Larrañaga

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

El trabajo de tesis que se presenta fue desarrollado en el marco de la Maestría en Planificación y Gestión de Procesos Comunicacionales (PLANGESCO), al interior de la Facultad de Periodismo y Comunicación Social de la UNLP. La investigación fue realizada en torno de una temática que anuda una serie de significados como es la Educación a Distancia, que siendo una modalidad educativa de larga data, se asocia en tiempos recientes a las Tecnologías de la Información y la Comunicación que hicieron posible organizar y distribuir cambios estrechamente vinculados con la globalización. La perspectiva desde la cual se planteó el trabajo es la de la Comunicación/Educación, que por un lado considera la articulación entre estas dos disciplinas mientas sostiene que se trata de una mirada que pretende alcanzar aprendizajes liberadores. Por otra parte, la maestría PLANGESCO le pone una impronta técnica y a la vez orientada por las utopías, mientras pondera la producción de procesos antes que la obtención de productos, la gestión de medios o la obtención de resultados. En lo atinente a la metodología, la misma se basó en el análisis del discurso, la hermenéutica y la lectura crítica a la manera de Jitrik, para quien se trata de hacer visibles los procesos invisibles. Por último, se destaca la relevancia de un tratamiento que se aparta de los lugares comunes para seguir las huellas de la hegemonía tanto como las apropiaciones que retroalimentan las distancias.
tesis Acceso Abierto
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Educación ambiental: limitaciones del proceso de enseñanza en el aula

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Autores/as: Cristina Roldan ; Susana Ibáñez ; Graciela Mir ; Pilar García Conde ; Adrián Gustavo Zarrilli ; María Rosa Batalla

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Roldan, C. (2021). Educación ambiental: limitaciones del proceso de enseñanza en el aula. (Tesis de maestría). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.