Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Mostrar más

Temática

Mostrando 10 de 10.996 registro(s)

Filtros temática quitar todos
revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cuadernos de Pensamiento

Más información

ISSNs 0214-0284 (impreso) 2660-6070 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2018 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Filosofía, ética y religión  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cuadernos del Instituto Antonio de Nebrija de Estudios sobre la Universidad

Más información

ISSNs 1139-6628 (impreso) 1988-8503 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2007 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cuatro críticas filosóficas de Michel Foucault al psicoanálisis de Sigmund Freud

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Medios de comunicación  

tesis Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cuerpo y danza: una articulación desde la Educación Corporal

Más información
Autores/as: María Carolina Escudero ; Ricardo Luis Crisorio ; Susana Tambutti

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2013 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2013 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

El trabajo de investigación que volcamos en esta tesis es el resultado de una pregunta de investigación y de una apuesta por el saber. La primera tiene que ver con cuestionar qué lugar ocupa el cuerpo y el pensamiento sobre el cuerpo en la práctica y las teorías de la danza. La segunda se vincula con la necesidad de proponer la danza como un contenido de la Educación Corporal. De hecho, la siguiente es una tesis que se escribe en el marco de la Maestría en Educación Corporal. La construcción de un saber que sea operativo a la educación del cuerpo nos obliga a indagar el contenido desde una perspectiva situada en la lógica de producción del mismo y, en la medida en que encontramos allí elementos que consideramos equívocos e incluso ajenos al cuerpo de las prácticas, nos fuerza a ofrecer una perspectiva alternativa, a habilitar una forma de producción de saber que encuentre en el cuerpo su objeto de conocimiento. Sabiendo que el objeto de conocimiento no es dado, sino que siempre es construido, resulta que la presente tesis ofrece a la vez un método de trabajo y una teoría de análisis orientada a problematizar el cuerpo de la danza. Esto tiene como consecuencia un desplazamiento respecto de un conjunto de objetos típicos en las teorías de danza: el movimiento, la condición de instrumento del cuerpo, la pieza de arte o la autonomía de la danza, entre otros.
revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cuestiones de Filosofía

Más información

ISSNs 0123-5095 (impreso) 2389-9441 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Filosofía, ética y religión  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi

Más información

ISSNs 1302-9967 (impreso)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2012 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cultivating Demand for the Arts: Arts Learning, Arts Engagement, and State Arts Policy

Más información
Autores/as: Julia F. Lowell ; Laura Zakaras

ISBNs: 978-0-83304-184-5 (impreso) 978-0-83304-637-6 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2008 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Ciencia política  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cultivating Teacher Resilience

Más información

ISBNs: 978-981-15-5962-4 (impreso) 978-981-15-5963-1 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 SpringerLink acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Sociología  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cultura e professionalità educative nella società complessa: L'esperienza scientifico-didattica della Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze Atti del Convegno, 15-17 maggio 2008

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Cultura Física y Deportes de Guantánamo

Más información

ISSNs 2519-9455 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación