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Fútbol argentino y ciencia: Una mirada sobre la experiencia y la enseñanza

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Autores/as: Pablo Fusetti ; Marcelo Gustavo Giles ; Juan Cruz Medina ; Cristian David Gómez ; Fabián Amílcar De Marziani ; Ángela Liliana Rocha Bidegain

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2021 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Dentro del ámbito futbolístico argentino, la experiencia es una palabra que se nos aparece con recurrencia cuando hablamos sobre los fundamentos que se exponen para estar al frente de un equipo, dirigir un club, aprender a jugar o simplemente tomar la palabra en el fútbol. Quien la vivió desde adentro pareciera ser quien efectivamente tiene la credencial para acceder al ámbito de la enseñanza o de la gestión deportiva; se da por sentado que quien tiene mucha experiencia en contacto con la pelota —ya sea en el potrero o en el club— es quien sabe jugar al fútbol. Estas cuestiones nos llevaron a preguntarnos sobre las profundidades de dicho concepto, su uso y tratamiento tanto en el plano científico y filosófico como en el educativo y futbolero. ¿A qué se refieren cuando mencionan experiencia? ¿Es lo mismo hablar de experiencia que de vivencia? ¿La experiencia es la que brinda conocimiento? ¿Quien tiene experiencia como jugador puede estar a cargo de un equipo o a cargo de un club? ¿Quién jugó tiene la credencial para enseñar? ¿Hay un conocimiento del cuerpo que se puede transmitir? ¿La experiencia es individual? ¿Es la experiencia con el ambiente la que nos brinda conocimiento? ¿La experiencia se da en el potrero o en el club? Para todos estos interrogantes aproximaremos una serie de respuestas.
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Fútbol infantil. Conflictos, tensiones e intereses de una práctica institucionalizada: El caso de la Liga LISFI de la ciudad de La Plata

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Autores/as: Fabián Amilcar De Marziani ; Osvaldo Omar Ron ; Gemán Hours

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2014 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

El presente trabajo de tesis tiene como principal propósito describir y explicar el mundo del fútbol infantil, el cual se sostiene aquí, está pensado por adultos que no siempre consideran a los niños en sus características particulares para su realización. También es importante destacar que la Educación Física no ha tenido al fútbol y en particular al fútbol infantil como objeto de estudio de manera seria y menos aún de manera sistemática. El propósito fue investigar e indagar cómo influye la organización deportiva (por ejemplo, la institucionalización, palabra clave para el desarrollo de esta tesis) y la escasa formación que tienen los adultos a cargo de la enseñanza del fútbol infantil. Para la recolección de datos se desarrollaron observaciones no participantes de partidos de clubes elegidos al azar de todas aquellas categorías que suman puntos, de entrenamientos, entrevistas previamente pautadas a técnicos, dirigentes de clubes, dirigentes de la liga, profesores de educación física. En el siguiente trabajo se realiza un estudio de enfoque etnográfico, con una investigación del tipo cualitativa, descriptiva e interpretativa. Luego se triangularon las informaciones recabadas de las observaciones, las entrevistas y de la bibliografía del tema para tratar de confirmar la hipótesis inicial y de dar respuesta a las preguntas.
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Future Horizons: Canadian Digital Humanities

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Cobertura temática: Ingeniería y tecnología - Ingeniería eléctrica, electrónica e informática - Ciencias sociales - Educación - Medios de comunicación - Artes  

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Future Human Image

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ISSNs 2311-8822 (impreso) 2519-2604 (en línea)

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No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Medicina básica - Educación  

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Future Journal of Pharmaceutical Sciences

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ISSNs 2314-7245 (impreso) 2314-7253 (en línea)

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No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto
No requiere desde jun. 2015 / hasta dic. 2018 ScienceDirect acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

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Future of Medical Education Journal

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ISSNs 2251-8347 (impreso) 2251-8355 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la salud - Educación  

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Future Skills

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ISBNs: 978-3-658-29296-6 (impreso) 978-3-658-29297-3 (en línea)

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No requiere 2020 SpringerLink acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

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Future Skills: Lernen der Zukunft - Hochschule der Zukunft

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Future Trends in Education Post COVID-19: Teaching, Learning and Skills Driven Curriculum

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Futurity Education

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ISSNs 2956-3402 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2021 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación