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revistas Acceso Abierto
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Horizontes: Revista de Educação

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ISSNs 2318-1540 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

revistas Acceso Abierto
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Horizontes

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ISSNs 0103-7706 (impreso) 2317-109X (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2012 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

tesis Acceso Abierto
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Horizontes disciplinares del Diseño Industrial: Trayectorias laborales de profesionales egresados de la Universidad Nacional de La Plata (2001-2017)

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Autores/as: María Sol Sierra ; Federico Del Giorgio Solfa ; María Eugenia Correa

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios - Educación  

Este trabajo de tesis se centra en analizar la función del Diseño Industrial en la sociedad actual. Con este objetivo y tomando como grupo de estudio a los profesionales de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, La Plata, Argentina), se realizó un análisis organizado en tres ejes: la formación académica de Diseño Industrial en la Facultad de Bellas Artes (FBA-UNLP); la inserción laboral de los diseñadores industriales; y el ejercicio laboral de los diseñadores industriales. Considerando las investigaciones precedentes, se definieron las muestras y se realizaron entrevistas a diecisiete diseñadores industriales: tres informantes clave y catorce casos de estudio. La información recabada -combinando fuentes primarias y secundarias- fue procesada enmarcada siempre en una metodología cualitativa y estudiándose en profundidad los tres ejes mencionados con el fin de contrastar las hipótesis, ofreciendo un interesante y complejo corpus teórico sin precedentes para este objeto de estudio.
revistas Acceso Abierto
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Horizontes Educacionales

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ISSNs 0717-2141 (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2000 / hasta dic. 2011 Redalyc acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

revistas Acceso Abierto
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Horizontes Pedagógicos

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ISSNs 0123-8264 (impreso) 2500-705X (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
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Horos: Ancient Boundaries and the Ecology of Stone

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Humanidades y artes - Lenguas y literatura - Filosofía, ética y religión  

revistas Acceso Abierto
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Horyzonty Wychowania

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ISSNs 1643-9171 (impreso) 2391-9485 (en línea)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas - Educación - Sociología - Historia y arqueología - Filosofía, ética y religión  

libros Acceso Abierto
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Hours of Opportunity, Volume 1: Lessons from Five Cities on Building Systems to Improve After-School, Summer School, and Other Out-of-School-Time Programs

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Autores/as: Louay Constant ; Jennifer Sloan McCombs ; Susan J. Bodilly ; Ethan Scherer ; Nate Orr

ISBNs: 978-0-83305-048-9 (impreso) 978-0-83305-054-0 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

libros Acceso Abierto
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Hours of Opportunity, Volume 2: The Power of Data to Improve After-School Programs Citywide

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Autores/as: Jennifer Sloan McCombs ; Nate Orr ; Susan J. Bodilly ; Scott Naftel ; Louay Constant

ISBNs: 978-0-83305-049-6 (impreso) 978-0-83305-102-8 (en línea)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

revistas Acceso Abierto
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HOW

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ISSNs 0120-5927 (impreso)

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Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Lenguas y literatura