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revistas Acceso Abierto
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Managere: Indonesian Journal of Educational Management

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ISSNs 2721-1053 (impreso) 2721-1045 (en línea)

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No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Economía y negocios - Educación  

libros Acceso Abierto
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Managing Change at Universities: Volume III

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación  

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Managing Development and Application of Digital Technologies: Research Insights in the Munich Center for Digital Technology & Management (CDTM)

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ISBNs: 978-3-540-34128-4 (impreso) 978-3-540-34129-1 (en línea)

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No detectada 2006 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Economía y negocios - Educación  

revistas Acceso Abierto
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Managing Global Transitions

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ISSNs 1581-6311 (impreso) 1854-6935 (en línea)

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No requiere desde ene. 2003 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Economía y negocios - Educación  

libros Acceso Abierto
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Managing the Complexity of Critical Infrastructures: A Modelling and Simulation Approach

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ISBNs: 978-3-319-39356-8 (impreso) 978-3-319-39357-5 (en línea)

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No requiere 2016 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2016 SpringerLink acceso abierto

Cobertura temática: Ingeniería y tecnología - Otras ingenierías y tecnologías - Ingeniería química - Economía y negocios - Educación  

libros Acceso Abierto
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Managing the Digital University: Paradigms, Leadership, and Organization

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No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Economía y negocios - Educación  

revistas Acceso Abierto
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Manazhim: Jurnal Manajemen dan Ilmu Pendidikan

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ISSNs 2656-5374 (impreso) 2656-0216 (en línea)

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No requiere desde oct. 2026 / hasta oct. 2026 Directory of Open Access Journals acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias médicas y de la salud - Economía y negocios - Educación  

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Manifest Madness: Manifest Madness

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ISBNs: 9780199698592 (impreso)

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias médicas y de la salud - Medicina clínica - Otras ciencias médicas - Ciencias sociales - Psicología y ciencias cognitivas - Educación - Derecho  

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Manifestaciones de Violencia en la Escuela Secundaria: los jóvenes y la construcción de lazos sociales con sus pares

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Autores/as: Julia Teresa Herminia Igoa ; Analía Errobidart

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No requiere 2018 Repositorio Institucional de Acceso Abierto (UNICEN) (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

La existencia en el escenario de la escuela secundaria, de manifestaciones de violencia a través de agresiones, hostigamientos y acosos verbales que conducen a un maltrato psicológico e incluso a la discriminación, en los vínculos que los jóvenes construyen con sus pares, llevan a un interrogante crucial frente a la premisa de la formación de una ciudadanía democrática inclusiva sobre la que se funda el rol la escuela, ¿qué herramientas o acciones puede instrumentar que signifiquen respuestas al desafío de aportar a la solución de este problema?. En este sentido, se propone el objetivo general de elaborar y desarrollar una propuesta de práctica socioeducativa -a partir de la indagación, relevamiento y análisis de las posibilidades institucionales existentes-, que con epicentro en la institución se proyecte en la comunidad, mediante la participación de otras escuelas e instituciones con las cuales los estudiantes no tienen vinculación y quizás no elegirían tenerla, con el propósito último de lograr interpelarlos y acercarlos a la reflexión acerca de la violencia que se presenta como uno de los rasgos característicos de los modos de construir los lazos sociales con sus pares. O enunciado de otra manera, el objetivo general es indagar, relevar y analizar las posibilidades institucionales de la Escuela Nacional Adolfo Pérez Esquivel, de elaborar e instrumentar acciones que generen aportes para contribuir a la disminución de la violencia y discriminación que se presenta como uno de los rasgos característicos de los modos de socialización (de relacionarse) de los jóvenes con sus pares. Párrafo extraído de la tesis de postgrado a modo de resumen.
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Manifesto for a Post-Critical Pedagogy

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Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación