Catálogo de publicaciones

Compartir en
redes sociales

Navegación

Tipo

Acceso

Plataformas

Mostrar más

Temática

Mostrando 10 de 11.540 registro(s)

Filtros temática quitar todos
revistas Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

LEA: Lingue e Letterature d'Oriente e d'Occidente

Más información

ISSNs 1824-4920 (impreso) 1824-484X (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Período Navegá Descargá Solicitá
No requiere desde ene. 2012 / hasta oct. 2026 FUP Journals acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learners in Transition: Chinese Students’ Journeys from EFL to ESL and EIL

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learning and Language Acquisition Theories and Language Teaching Methodologies: eng

Más información
Autores/as: Shuying Yu

ISBNs: 978-0-9784301-4-5 (impreso) 978-0-9784301-5-3 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2023 Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

Since the end of the 18th century, various teaching methods have been gradually introduced and popularized in China. When one teaching method is popular, other teaching methods are extremely rejected. Thus, when Chinese learn a foreign language, teachers will feel a headache. The importance of English learning can be seen from the position of various examination subjects. Although English learning is highly valued, people have always felt a headache for learning English. As a first-line college English teacher, the author has been engaged in college English teaching for decades, during which she has witnessed various perplexities of students in the process of English learning. In the face of students' questions, the author reflects on how to effectively teach English courses. For a long time, people think that the biggest black box of the human body is the brain. It is like a wonderful tool, full of mystery. Traditional behaviorists study people's explicit behavior and think that the learning process has nothing to do with the internal psychological process. As long as the external stimulus is controlled, the learning effect can be controlled and predicted. There has been no consensus on how the process of reading comprehension occurs, how to retain the meaning after understanding, and how to promote learners' reading comprehension. With the development of cognitive science, people are gradually approaching that seemingly mysterious area, and the process of brain thinking is more and more measurable. If we want to know how to teach English courses, we need to understand what factors will affect the process of reading comprehension.
libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learning and Teaching of English in the Multilingual Classroom: English Teachers' Perspectives, Practices, and Purposes

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learning by Design and Second Language Teaching: Theory, Research, and Practice

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Lenguas y literatura  

libros
Agregar a Mi catálogo

Learning Classifier Systems: International Workshops, IWLCS 2003-2005, Revised Selected Papers

Más información

ISBNs: 978-3-540-71230-5 (impreso) 978-3-540-71231-2 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No detectada 2007 SpringerLink

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información - Ingeniería eléctrica, electrónica e informática - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learning context effects: Study abroad, formal instruction and international immersion classrooms

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learning Cultural Literacy through Creative Practices in Schools: Cultural and Multimodal Approaches to Meaning-Making

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Medios de comunicación - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learning English Out of School: An Inclusive Approach to Research and Action

Más información

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere Directory of Open access Books acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Lenguas y literatura  

libros Acceso Abierto
Agregar a Mi catálogo

Learning Legacies: Learning Legacies

Más información

ISBNs: 978-0-47207-351-1 (impreso) 978-0-47290-070-1 (en línea)

Disponibilidad
Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 Directory of Open access Books acceso abierto
No requiere 2017 JSTOR acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales - Educación - Historia y arqueología - Lenguas y literatura