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Intercambios de masa y energía entre la vegetación y la capa límite atmosférica en dos ecosistemas de Argentina

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Autores/as: Natalia Noemí Gattinoni ; Gabriela Posse Beaulieu ; Ana Graciela Ulke

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 INTA Digital (SNRD) acceso abierto
No requiere 2014 FAUBA Digital: Repositorio Institucional Científico y Académico de la Facultad de Agronomía de la UBA (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la tierra y ciencias ambientales relacionadas - Ciencias biológicas - Ingeniería y tecnología - Agricultura, silvicultura y pesca - Geografía social y económica  

Dentro del contexto del Cambio Global ha surgido el interés en conocer y entender la dinámica de los ecosistemas. La técnica Eddy Covariance (EC)es utilizada a nivel global para el registro continuo de los intercambios turbulentos de masa y energía en una diversidad de ecosistemas, con sensores montados en torres micrometeorológicas y en plataformas móviles. Así mismo, el empleo de modelos atmosféricos de mesoescala suma un aporte a la compresión de los procesos de intercambio suelo-atmósfera dentro de la Capa Límite Atmosférica. Lo enunciado anteriormente motivó la elaboración de la presente tesis en la cual se planteó caracterizar los intercambios turbulentos, estudiando su variabilidad sobre un bosque seco nativo y uno implantado en Argentina y evaluar el desempeño del modelo BRAMS-4.2 en alta resolución en reproducir estos intercambios. A partir de los valores observados, se encontró que la concentración media diaria y los flujos de CO2 presentaron un marcado ciclo diurno. El valor medio de las concentraciones en el bosque implantado fue igual a 736.2 ± 42.4 mg/m3 y en el bosque nativo igual a 641.9 ± 22.4 mg/m3. Los flujos de CO2 presentaron una amplitud media mayor en verano igual a 1.42 mg/m2s (0.27 mg/m2s)en el bosque implantado (bosque nativo). Los flujos de calor latente registrados en el bosque implantado fueron mayores a los registrados en el bosque nativo. La implementación del sistema de sensores instalados a bordo del avión Sky Arrow 650 ERA permitió realizar mediciones en los primeros metros de la atmósfera. El modelo BRAMS-4.2 supo reproducir razonablemente bien distintas variables meteorológicas así como también los flujos de masa y energía. Los resultados obtenidos en esta tesis son un aporte para ampliar el conocimiento sobre los intercambios turbulentos entre la vegetación y las capas bajas de la atmósfera en distintos ecosistemas de Argentina.
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Intercambios, enfrentamientos y estrategias de relación: la visión indígena respecto de los blancos durante el proceso de conquista y colonización en Pampa y Patagonia, siglos XVIII y XIX

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Autores/as: Maria Paula Irurtia ; Lidia R Nacuzzi

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2010 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología  

Durante los siglos XVIII y XIX, hasta 1880 cuando las condiciones de relación cambiaron radicalmente luego de la Conquista del Desierto, los grupos indígenas que habitaban el territorio de la Pampa y la Patagonia tuvieron distintas experiencias de contacto con las poblaciones hispanocriollas. Con la llegada de los conquistadores españoles se iniciaron una serie de procesos de encuentro, acercamiento, enfrentamiento, intercambio, incorporación creativa de bienes novedosos, mestizaje, despliegue de estrategias, a la par que de elaboración de una visión propia. En esta tesis he propuesto analizar la visión de los indios de Pampa y Patagonia acerca de estos procesos
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Intercropping of winter crops with perennial summer grasses in central Spain

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Autores/as: Ignacio Martin Luna ; Miguel Quemada ; José Dorado

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 INTA Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Agricultura, silvicultura y pesca  

Trabajo Final para obtener el grado de Máster Universitario en Tecnología Agroambiental para una Agricultura Sostenible, de la Universidad Politécnica de Madrid, en abril de 2020
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Interculturalidad e infancias: aportes desde el análisis del Programa Lazos Comunitarios: voces, corporalidad, juego, contextos culturales y propuesta educativa

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Autores/as: María Alejandra Castiglioni ; Silvia Hirsch

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No requiere 2017 Repositorio Institucional de la Universidad Nacional de San Martín (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Tesis de Maestría
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Interdisciplina: Deporte y discapacidad

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Autores/as: María Ivana Antonelli ; Sandra Ferro

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No requiere 2018 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Psicología y ciencias cognitivas  

El presente trabajo se realizó en el marco de una especialización en Psicología Deportiva e intenta marcar un modo de abordaje en la intersección entre el deporte y la discapacidad, haciendo principal hincapié en la interdisciplina como punto indiscutible de base para alcanzar un trabajo basado en los derechos de las personas con discapacidad.
tesis Acceso Abierto
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Interdisciplina en la internación Domiciliaria

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Autores/as: Analía Ferré ; Andrea Camún ; Jorge Flores ; Maria Laura Finauri ; Graciela Cappelletti

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No requiere 2020 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

Ferré, A. (2020). Interdisciplina en la internación Domiciliaria. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.
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Intereses que intervienen en el Proyecto de Vida del Adulto Mayor

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Autores/as: Alejandra del Valle Tutino ; Lucia Rau

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 Repositorio de la Facultad de Medicina de la Fundación H. A. Barceló (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medicina clínica - Ciencias sociales  

El Adulto Mayor en general, sus expectativas, sus inquietudes y su proyecto de vida, en particular, constituyen temáticas relativamente nuevas en los diferentes ámbitos de estudio y práctica profesional, y, especialmente, en lo que a la psicopedagogía se refiere. Diversos intereses intervienen en el proyecto de vida; por lo que relacionar a estos en el marco de las condiciones socio demográfica, familiares y educativas se constituyen como una oportunidad para promover espacios de reflexión y análisis acerca de su situación actual. Esta relación es el objetivo general de este trabajo. A partir de un diseño transversal y descriptivo realizado mediante una entrevista diseñada para tal fin, tomada a 200 personas de ambos sexos de entre 65 y 69 años que residen en distintas zonas de la ciudad Capital de La Rioja durante el año 2017, se buscó alcanzar este objetivo, en un recorrido histórico de la vida del adulto mayor en una trayectoria que va desde la dedicación laboral que realizaba, las actividades que desarrollaba en ese momento, lo que le interesaría hacer, lo que no le interesaría hacer y las limitaciones que le impidieron realizar esos intereses deseados. Los resultados obtenidos marcan, por un lado, una impronta para el abordaje profesional tanto en prevención como en lo terapéutico asistencial. Así mismo, es un valioso dispositivo generador de futuras líneas de investigación en el desafío permanente del hacer psicopedagógico. La familia y la salud se constituyen como los mayores intereses del adulto mayor. Mientras que la principal limitación para la realización de actividades que les interesa realizar, es, precisamente, la salud. Aquí entonces, uno de los tantos desafíos para la psicopedagogía en relación con el adulto mayor: el enseñar a envejecer como eje central de la educación para quienes transitan esta etapa evolutiva. El modo, las herramientas y los dispositivos con los que cuenta el adulto mayor desde su salud integral se constituyen como recursos que promueven su posicionamiento ante el aprender; y, por lo tanto, el punto de partida para el diagnóstico y planificación de la tarea psicopedagógica.
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Intereses resarcitorios sobre importes actualizados

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Autores/as: Leda Vanina de las Heras ; Carlos Marcelo Gonçalves

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 Nülan: Portal de Promoción y Difusión Pública del Conocimiento Académico y Científico (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Derecho  

El presente trabajo tiene sus bases en el procedimiento administrativo tributario nacional enmarcado en la Ley 11.683, y más puntualmente en los artículo 37 y 52, contenidos en el capítulo sexto: "Intereses, ilícitos y sanciones"; los artículos 129 y siguientes, contenido en el capítulo quince: "régimen de actualización". Además de analizar la Ley de Procedimiento Tributario, se consideró para el presente análisis, el nuevo Código Civil y Comercial Ley 26.994, y el artículo 13 de la Ley 18.038. La investigación pretende expresar con claridad distintos fundamentos, conceptos y problemáticas del tema, de una manera explicativa, haciendo foco en los siguientes aspectos: a) Criterio utilizado en la concepción y aplicación de la norma 11.683 en lo referente a intereses y actualización en Derecho Tributario, b) Campo del acción del contribuyente en el cumplimiento de sus derechos y obligaciones, c) Constitucionalidad de la aplicación de los intereses y/o actualizaciones, criterio de aplicación y efectos al ser recurrida.
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Interfaces de adhesión a dentina de cementos de ionómeros de vidrio convencionales, de alta viscosidad y modificados con resinas, composición química, acción del ácido fosfórico y técnica laminar

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Autores/as: Leonardo Uribe Echevarria ; Jorge Uribe Echevarria

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No requiere 2017 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto
La evolución de los cementos de ionómeros de vidrio posibilita disponer de una variedad importante de productos, como CIV convencionales, CIVAV de alta viscosidad y CIVMR modificados con resina. Los cementos ionómeros de vidrio de alta viscosidad surgieron, ante la necesidad de la aplicación de un ionómero que pueda resistir las fuerzas de oclusión con mínimo deterioro superficial. Estos CIVAV, serían una solución para la restauración estética y aplicación en bloque en preparaciones de Clase 1, 2 y 5, no expuestas a stress oclusal; cuando predominan topes de oclusión intensos, se debería cubrir el CIVAV con una capa de 1.5 o 2.0mm de composite de alta densidad lo que se denomina técnica laminar o sandwich. Las incógnitas que se presentan con los CIVAV para restauración en bloque y las dudas sobre su comportamiento adhesivo y sellado cavitario en preparaciones profundas y extensas de Clase 1, llevó a la realización de este trabajo, utilizando microscopía de alta tecnología con la finalidad de investigar su estructura y composición química, la interface con las paredes cavitarias, la acción del ácido fosfórico y su unión a las resinas compuestas de restauración a través de la técnica laminar. Hipótesis:“Los cementos de ionómero de vidrio de alta viscosidad para restauración, programados para su aplicación en bloque aumentarían la adhesión y el sellado cavitario, en preparaciones cavitarias profundas y extensas de Clase 1, restauradas por técnica laminar o sandwich.” Al comparar las interfaces de adhesión a dentina de los CIV, CIVAV y CIVMR se pudo establecer que: a) interfaces abiertas mayores correspondieron a Vitremer e Ionofil Molar; b) interfaces de menor desadaptación se obtuvieron con EQUIA Fil y GC Gold Label 9; c) Interfaces con desadaptaciones intermedias fueron verificadas con Ketac Molar Easymix y Fuji Lining LC; d) Vitremer, Ionofil Molar y Fuji Lining LC mostraron fracturas adhesivas, con mínimo sellado dentinario; e) Ketac Molar Easymix reveló fracturas adhesivas y cohesivas, sin sellado dentinario; f) GC Gold Label 9 generó fracturas de tipo cohesivo dentro del material, sin afectar el sellado dentinario; g) EQUIA Fil presentó interfaces mínimas con fracturas de tipo cohesivo y correcto sellado de los túbulos dentinarios. Se pudo determinar la composición química y la estructura de todos los CIV investigados y la acción del ácido fosfórico sobre los CIV, donde se comprobó que el ácido fosfórico aplicado durante 15 segundos produce microporos de distinta profundidad y amplitud en todos los CIV investigados, no generando en los lapsos utilizados, grietas y fisuras en la estructura ionomérica; la interface de adhesión química o de unión micromecánica entre el sistema adhesivo y la resina compuesta de alta densidad, posibilitaría la utilización de la técnica laminar en los casos clínicos que lo requieran. Conclusión de Tesis: Los Cementos de Ionómero de Vidrio de alta viscosidad para restauración, programados por los fabricantes para su aplicación en bloque, aumentarían la adhesión-adaptación y el sellado cavitario.
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Interfaces gestuales: Herramienta innovadora para complementar el aprendizaje en niños con TEA

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Autores/as: Víctor Hugo Contreras ; Claudia Pons

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2019 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias de la computación e información  

El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una alteración del desarrollo que se especifica por deficiencias cualitativas en la comunicación y en la interacción social, comportamiento caracterizado por patrones repetitivos y estereotipados. Estadísticas publicadas por el Centers for Disease Control and Prevention, estiman que 1 de cada 68 niños nacidos a partir de 2002 son diagnosticados con trastorno del espectro autista, información que es alarmante y que con el pasar de los años más personas son diagnosticadas con este tipo de trastorno. Por lo tanto es motivación suficiente para este trabajo el aportar desde las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) su integración para las actividades educativas y sociales entre otras. Los niños con este trastorno, como también otros niños que no lo padecen, presentan una afinidad por las TICs y su aplicación es de gran ayuda para fomentar, mediante actividades lúdicas, la inclusión del niño en el universo simbólico teniendo como punto principal el valor del juego enunciado por Jean Piaget en su Teoría Estructuralista. El objetivo de este trabajo es desarrollar prototipos, basados en el análisis de la problemática, haciendo uso de interfaces naturales de usuario para complementar actividades educativas, sociales y cognitivas en niños que padecen esta disfunción, e iniciar la etapa preliminar de evaluación de los mismos.