Catálogo de publicaciones

La presente tesis consiste en una investigación acerca de los diferentes lenguajes presentes en la clínica psicoanalítica con niños, entendiéndose en términos de un campo semiótico, es decir, como un terreno en el que convergen múltiples lenguajes (lenguaje verbal, lúdico, pictórico, corporal, etc.). Se interrogará acerca de qué relaciones existen entre estos diferentes sistemas semióticos y, específicamente, sobre el lugar que ocupa la palabra entre ellos. En este marco, se problematiza el precepto según el cual la palabra es la herramienta excluyente del psicoanálisis y la escucha la única operación del analista. Desde la clínica psicoanalítica con niños, entendiéndose no como una especialidad sino como un modo de hacer psicoanálisis que presenta sus especificidades, aparecen las preguntas acerca de cuál es el lugar de la palabra o el lenguaje verbal, entendiendo que su modo de circular y funcionar no se da de igual manera que en la clínica psicoanalítica con adultos, y cómo se relaciona con los demás sistemas semióticos que se presentan en la clínica con niños. Se llevará a cabo, en primera instancia, un recorrido teórico a través de ciertos planteos de autores que abordan y desarrollan el juego, el dibujo y la corporalidad en tanto algunos de los lenguajes presentes en la clínica psicoanalítica con niños, ubicándolos en el marco de una pluralidad de sistemas semióticos. A partir de allí, se indagará acerca de la naturaleza del material que ofrece el niño, así como también del estatuto de la intervención del analista, para proponer que en clínica psicoanalítica con niños se trabaja con sistemas semiológicos diversos en los que no siempre prima la palabra. Luego, se abordará el leer del analista como operatoria, a partir de la hipótesis de que la lectura excede a la escucha. Se apelará para ello a las producciones teóricas de autores provenientes de la lingüística y la semiótica, que permitirán poner en tensión estas categorías e interrogar las operaciones que realiza el analista que trabaja con niños desde una mirada proveniente de otras disciplinas. Por último, a partir del análisis de ciertas viñetas clínicas, se trabajará sobre las intervenciones del analista en la clínica con niños para problematizar su estatuto y naturaleza e interrogar sus relaciones con la palabra y lo verbal. A lo largo de este recorrido, se propondrá que la clínica psicoanalítica con niños implica una clínica de la lectura, lectura como operación que excede a la escucha del lenguaje verbal del niño o de aquello que en lo que este hace pueda ser escuchado en 2 términos verbales. De esta manera, se sostiene que la operatoria fundamental del analista que trabaja con niños no consiste simplemente en escuchar un decir, sino, de un modo más amplio, en leer un hacer: hacer que a veces implica un decir, pero que no se reduce a ello, sino que lo trasciende. Por tal motivo, es necesario reconocer la autonomía de los diversos sistemas semióticos con los que el niño cuenta y de los que se sirve.

¿Es posible pensar que los actos perversos pueden producirse en el marco de todas las estructuras clínicas que el psicoanálisis puede distinguir? A través de presentaciones clínicas de sujetos que en el ejercicio de su sexualidad han culminado en problemáticas con la ley, el trabajo plantea el problema contemporáneo del diagnóstico de la perversión y las discusiones que suscita. ¿En qué quedó la perversión si hasta en el DSM 4 ha sido reemplazada? Esta cuestión se observa regularmente en el campo de la salud mental donde se presentan serias dificultades en el diagnóstico de las perversiones sexuales. Especialmente, resulta común la utilización indiscriminada de los términos perversión y perversidad con fines similares. Mediante el recorrido que se propone, quedará en evidencia que desde otras perspectivas psicoanalíticas existe una tendencia a denominar “perversión” confundiéndose los rasgos presentes en otras estructuras clínicas, con el concepto de perversión acuñado por Freud, y elevado más tarde a una de las categorías del campo de la clínica psicoanalítica en la enseñanza de J. Lacan. Se demostrará la importancia de la clínica psicoanalítica en el diagnóstico estructural de la perversión así como los problemas y las discusiones que se plantean. Para abrir la discusión teórica y el debate actual, se presentarán posiciones de diversos autores tal el planteo de Racamier (1992) como contrapunto de la posición que adoptaremos. Se hará una revisión de los desplazamientos que el concepto de perversión ha recibido en el post freudismo, para subrayar de qué manera esto ha contribuido a favorecer las dificultades actuales. Mediante una articulación teórico-clínica se brindará desde una perspectiva psicoanalítica freudo-lacaniana, un análisis a la casuística seleccionada, retomando la pregunta por la perversión a la luz del pasaje al acto. En la conclusión se ofrecen respuestas a los interrogantes planteados, así como una crítica en coincidencia con Sauvagnat (2001) a quienes utilizan como criterio diagnóstico términos que podrían propiciar errores con consecuencias en variados ámbitos.

¿Es posible pensar que los actos perversos pueden producirse en el marco de todas las estructuras clínicas que el psicoanálisis puede distinguir? A través de presentaciones clínicas de sujetos que en el ejercicio de su sexualidad han culminado en problemáticas con la ley, el trabajo plantea el problema contemporáneo del diagnóstico de la perversión y las discusiones que suscita. ¿En qué quedó la perversión si hasta en el DSM 4 ha sido reemplazada? Esta cuestión se observa regularmente en el campo de la salud mental donde se presentan serias dificultades en el diagnóstico de las perversiones sexuales. Especialmente, resulta común la utilización indiscriminada de los términos perversión y perversidad con fines similares. Mediante el recorrido que se propone, quedará en evidencia que desde otras perspectivas psicoanalíticas existe una tendencia a denominar “perversión” confundiéndose los rasgos presentes en otras estructuras clínicas, con el concepto de perversión acuñado por Freud, y elevado más tarde a una de las categorías del campo de la clínica psicoanalítica en la enseñanza de J. Lacan. Se demostrará la importancia de la clínica psicoanalítica en el diagnóstico estructural de la perversión así como los problemas y las discusiones que se plantean. Para abrir la discusión teórica y el debate actual, se presentarán posiciones de diversos autores tal el planteo de Racamier (1992) como contrapunto de la posición que adoptaremos. Se hará una revisión de los desplazamientos que el concepto de perversión ha recibido en el post freudismo, para subrayar de qué manera esto ha contribuido a favorecer las dificultades actuales. Mediante una articulación teórico-clínica se brindará desde una perspectiva psicoanalítica freudo-lacaniana, un análisis a la casuística seleccionada, retomando la pregunta por la perversión a la luz del pasaje al acto. En la conclusión se ofrecen respuestas a los interrogantes planteados, así como una crítica en coincidencia con Sauvagnat (2001) a quienes utilizan como criterio diagnóstico términos que podrían propiciar errores con consecuencias en variados ámbitos.

Tesis de Maestría

LA CLORAClON DE LA RESINA COLOFONIA Y SUS APLICACIONES. OBJETO DEL PRESENTE TRABAJO. Dado la importancia de los compuestos orgánicos clorados se pensó en partir, como base de cloración, de una sustancia relativamente económica como es la resina colofonia, constituída en su mayor parte de ácido abiético. Lo que llamó la atención es que prácticamente no se encontraban en la literatura descripciones de estos cuerpos y ni tampoco referencias a sus posibles usos. El objeto de la presente tesis es clorar resina colofonia y encontrar una aplicación similar a otros derivados clorados. LA CLORACION. SU ESTUDIO TEORICO. La cloración puede efectuarse por distintos métodos según sean REACCIONES de: l).-ADICION.- CHΞCH + 2 Cl 2 --Cl3Fe/catal.--> CHCl2-CHCl2 2).—SUSTITUCION del hidrógeno.- CH3-CO.OH + Cl2 --P rojo--> CH2Cl-CO.OH + HCl 3).-SUSTITUCION de agrupaciones atómicas, -OH, -SO3H, etc. CH3-CO.OH + HCl --Cl2Zn--> H20 + CH3-C=O.Cl En realidad son varios los agentes de cloración utilizables. l).-Con Cloro gaseoso.- CH2=CH2 + Cl2 --Cl3Al--> CH2Cl-CH2Cl 2).-Con HCl.- CH=CH + HCl --Cl2Hg--> CH2=CHCl 3).-Con ClONa.- (ver reacción en la tesis) 4).-Con Cl2CO.- C6H5-CH=O + Cl2CO ---> CO2 + C6H5-CHCl2 5).-Con Cl2SO2.- C6H5NH3.Cl + 3 Cl2SO2 --(C6H6)--> C6H2(Cl)3NH3.Cl + 3HCl + 3 SO2. 6).-Con Cl3P y Cl5P.- 3 R-CO.OH + Cl3P ---> 3 R-C=O.Cl + PO3H3 7).-SANDMEYER Y GATTERMANN.- R-N2Cl + Cl2Cu2 --HCl--> RCl + N2 + Cl2Cu2. R-N2Cl + HCl --Cu--> R-Cl + N2 8).-Método electroquímico. CH3CH3 + Cl2 --desc.eléct.silenciosa--> CH3-CH2Cl + HCl LA CLORACION. PARTE EXPERIMENTAL. De todos esos métodos hemos utilizado el de la cloración directa. Primeramente se hizo una experiencia orientadora, que consistió en colocar en un recipiente colofonia natural con tricloroetileno como disolvente y se le hizo pasar gas cloro. Se observó que la molécula orgánica del ácido abiético cuya fórmula es: (ver estructura en la tesis), había reaccionado con cloro, por su fuerte desprendimiento de calor y manifiesto cambio físico. En lo correspondiente a la parte experimental se hicieron las pruebas que ponen de manifiesto la influencia de los diversos parámetros; disolventes, concentración, gasto o caudal, temperatura, tiempo de cloración y catalizadores, permaneciendo constantes todos menos uno, que es el que se estudia como varía. ACCION DE LOS DISOLVENTES: Se pensó en varios de ellos como ser etanol, benceno, disulfuro de carbono, éstos no se utilizaron pués se perdía mucho disolvente por evaporación, dificultan el causante de que el valor porcentual de cloro fuera constante y nunca superior al 12,5%. Para demostrar que esa era la causa se descarboxiló la resina a 270°C, durante 5 horas en ambiente inerte de CO2. Obtenida así la resina colofonia descarboxilada, se la cloro nuevamente, como en las condiciones anteriores, es decir, tiempo t=5 horas, caudal c=350 ml de cloro/minuto, concentración C=30% en tricloroetileno. Luego se analizó de acuerdo con la técnica de STEPANOW el contenido de cloro existente en la resina colofonia descarboxilada y se observó que su valor había aumentado considerablemente de un 12,5% al 28,3% de cloro. Debido a su alto contenido en cloro, se pensó que podría tener usos en veterinaria como insecticida y plaguicida. Se hicieron por consiguiente los análisis bacteriológicos y se observó que tiene propiedades bacteriostáticas, bactericidas y garrapaticidas. En definitiva hemos arribado a las siguientes conclusiones: l).-La resina colofonia natural es fácilmente clorable, pudiéndose utilizar temperaturas normales y varios catalizadores. El producto así obtenido es un sólido resinoso, cuyo color es muy subido por un comienzo de descomposición al evaporar el disolvente, siendo el Indice de Acidez prácticamente igual al de la resina colofonia. 2).-Esta cloración no pasa del 12,5% normalmente, como hemos visto experimentalmente aún modificando la temperatura, tiempo de cloración, concentración, caudal y catalizadores. 3).-Pueden encontrarse las condiciones mejores de trabajo, es decir, temperatura t=50°C, caudal c=350 ml de cloro/minuto, tiempo de cloración t=5 horas, manteniendo constantes dichos parámetros durante el transcurso de las experiencias, trado las experiencias. Para que la halogenación fuera más viable se usó uno altamente clorado, el tricloroetileno, que además presentaba la conveniencia desde el punto de vista industrial, de ser relativamente económico, estable y dar soluciones manuables. ELECCION DE LA CONCENTRACION: Se vió experimentalmente que la concentración más conveniente era la del 30%, pués con soluciones del 20%, resultaba muy líquida y con mucho gasto de disolvente y evaporación. Las del 40% y 50% se desecharon por ser muy viscosas, perdiéndose solvente por arratre, trayendo como consecuencia la obstaculización del ensayo. INFLUENCIA DEL GASTO O CAUDAL: De las diversas experiencias se observó que su valor más práctico era C=350 ml de cloro/minuto, por lo tanto conveniente, con caudales menores resulta el porciento de cloro también menor, por lo tanto inconveniente, usando caudales mayores resulta en cambio constante. ELECCION DE LA TEMPERATURA: Las más utilizables fueron las de 50°C, preferible ésta pués a mayor temperatura hay demasiada evaporación y a más bajas temperaturas hay menor concentración de cloro fijado a la molécula orgánica. INFLUENCIA DEL TIEMPO DE HALOGENACION: Los tiempos aconsejables son de t=5 horas. ACCION DE LOS CATALIZADORES: Se hicieron trabajos con Fe, Cl3Fe, S, I2, es decir los específicos para este tipo de reacción, pero éstos no ejercen efecto alguno. Después de estas experiencias, se realizó el dosaje porcentual de cloro orgánico de acuerdo a la técnica de STEPANOW y se observó que su valor era constante e igual al 11-12,5% de cloro. Lo que llamaba la atención era Porqué la molécula del ácido abiético no se cloraba más? Entonces se pensó que sería el grupo carboxilo (-C0.0H), bajando siempre en aparatos tipo de laboratorio, 4).-Se comprueba que eliminando el grupo -C0.0H (resina descarbolxilada) y clorando luego, el porciento de cloro que ingresa a la molécula orgánica en nuestras condiciones de trabajo llega hasta el 28,5% de cloro. 5).-Los análisis bacteriológicos, con las muestras de la resina descarboxilada y clorada demuestran que este material puede servir como: a).-BACTERIOSTATICO por su poder en diluciones 1/500 b).-BACTERICIDA por su poder en diluciones 1/50 c).-SUSTANCIA ACTIVA sobre los ECTOPARASITOS en concentraciones del 27%. d).-SUSTANCIA ACTIVA como garrapaticida. e).-CARECE de actividad en los anaerobios esporulados.

Tesis de Maestría

La poesía de José Hierro, Ángel González y Guillermo Carnero es abordada en su proceso autoconciente de escritura, cuando problematiza la naturaleza del lenguaje y sus vinculaciones con la referencia, la representación y el poder. Esta lectura da cuenta de la sistematicidad, riqueza y diversidad de una teoría poética en la escritura española del siglo XX. El presente trabajo aporta una nueva mirada a los estudios realizados sobre el tema, al cuestionar la linealidad usual de las periodizaciones y entender la secuencia literaria del 40 al 80 en términos de serie y cada segmento de la misma como una trama de diversos espesores, en la que no hay cabida para programas estéticamente cerrados. La denominación de "coartada metapoética" designa una táctica consciente o inconsciente de escritura, desde una mirada no restrictiva, que va descubriendo temas, que no sólo incluyen el debate acerca de la autonomía o el compromiso del arte, sino también y principalmente arrojan luz sobre aspectos menos revisados, pero no menos importantes en la actualidad, cuando las circunstancias político-culturales de España no obligan ya a las urgencias de una toma de posición.

La poesía de José Hierro, Ángel González y Guillermo Carnero es abordada en su proceso autoconciente de escritura, cuando problematiza la naturaleza del lenguaje y sus vinculaciones con la referencia, la representación y el poder. Esta lectura da cuenta de la sistematicidad, riqueza y diversidad de una teoría poética en la escritura española del siglo XX. El presente libro aporta una nueva mirada a los estudios realizados sobre el tema, al cuestionar la linealidad usual de las periodizaciones y entender la secuencia literaria del ´40 al ´80 en términos de serie y cada segmento de la misma como una trama de diversos espesores, en la que no hay cabida para programas estéticamente cerrados. La denominación de "coartada metapoética" designa una táctica conciente o inconciente de escritura, desde una mirada no restrictiva, que va descubriendo temas, que no sólo incluyen el debate acerca de la autonomía o el compromiso del arte, sino también y principalmente arrojan luz sobre aspectos menos revisados, pero no menos importantes en la actualidad, cuando las circunstancias político culturales de España no obligan ya a las urgencias de una toma de posición.

El objetivo central de este trabajo es explorar la relación entre las características socioeconómicas y demográficas de los individuos y la cobertura en salud. En base a la Encuesta Permanente de Hogares de 1992 para el Área Metropolitana de Buenos Aires, se hace un análisis empírico tanto de la determinación de la situación de cobertura (tener o no un seguro de salud) como de la forma de cobertura (el tipo de seguro). Se estima la probabilidad de tener cobertura mediante un modelo logit, mientras que un modelo logístico multinomial se utiliza para modelar la probabilidad de las distintas formas de seguro. Como resultado de este ejercicio se encuentra que las características socioeconómicas de los individuos afectan tanto la probabilidad de tener cobertura como la del tipo de cobertura. El artículo presenta un detallado análisis cualitativo y cuantitativo de los hallazgos. Como una contribución adicional, se propone una metodología que permite predecir la cobertura de la población a partir de información limitada usualmente disponible.

Zunino, E. (2018). La cobertura mediática del “conflicto campo – gobierno” de 2008 en la prensa gráfica argentina. Un estudio comparativo de las agendas informativas sobre la Resolución Nº 125/08 de los diarios Clarín, La Nación y Página/12. (Tesis de posgrado). Bernal, Argentina : Universidad Nacional de Quilmes.