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Cicloadiciones 1,3-dipolares a enonas de azúcares: síntesis de polihidroxialquilpirrolidinas y evaluación como inhibidores de una glicosidasa

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Autores/as: Guillermo Oliveira Udry ; Oscar Varela

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
Las pirrolidinas polihidroxiladas desarrollan diversas actividades biológicas y farmacéuticas, por lo cual son un objetivo frecuente de síntesis. Estos compuestos actúan generalmente como inhibidores de glicosidasas y de glicosiltransferasas, por lo cual es factible su uso para el tratamiento de numerosas enfermedades (diabetes, infecciones virales y bacterianas, trastornos de almacenamiento lisosomal, cáncer, etc.). Las pirrolidinas polihidroxiladas con un sustituyente aromático unido al carbono adyacente al nitrógeno del anillo son particularmente atractivas por ser biológicamente activas y por tratarse de una clase poco común de alcaloides, algunos encontrados en la naturaleza, pero más de origen sintético. Estas clases de compuestos son también potencialmente útiles como auxiliares o ligandos quirales y como órgano-catalizadores. Por las razones enunciadas precedentemente se planteó como objetivo de esta Tesis el desarrollo de metodologías de síntesis para obtener anillos pirrolidínicos tetrasustituidos enantioméricamente puros. Para ello se propuso emplear reacciones de cicloadición 1,3-dipolar, utilizando como dipolarófilos quirales a enonas derivadas de azúcares (D-xilosa y L-arabinosa) y como dipolos a iluros de azometino, derivados de aminoácidos (glicina, alanina y fenilalanina). Así, se logró preparar familias enantioméricas de cicloaductos ópticamente puros y con diferentes estereoquímicas en el núcleo pirrolidínico, que dependían de las condiciones de reacción empleadas. Estas reacciones resultaron altamente regio y estereo-selectivas, siendo los aductos endo los productos mayoritarios. El estereocentro de la enona de partida ejercía el control diastereofacial. Los productos se identificaron y caracterizaron haciendo uso de diversas técnicas espectroscópicas (principalmente RMN 1D y 2D) y cristalografía de rayos X. También se estudió la isomerización de los cicloaductos mayoritarios para obtener configuraciones novedosas, no accesibles por medio de la cicloadición. Los cicloaductos obtenidos, de estructura básica de octahidropirano[4,3-c]pirrol, se sometieron a una secuencia de transformaciones químicas aplicadas al anillo oxigenado, para dar polihidroxialquilpirrolidinas con un grupo arilo en el carbono adyacente al nitrógeno. La secuencia optimizada de reacciones consistía en la reducción de carbonilo, hidrólisis de la aglicona y reducción global final para dar las pirrolidinas con buenos rendimientos. Algunos compuestos seleccionados se evaluaron como inhibidores de una enzima modelo, la -D-galactofuranosidasa de Penicillium fellutanum.
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Ciclos circadianos: estructuras emergentes en poblaciones de osciladores acoplados

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Autores/as: Maria Guadalupe Cascallares ; Pablo Martin Gleiser

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 CONICET Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias físicas  

Todos los seres vivos, desde las bacterias a los humanos, tienen la capacidad de sincronizarse y anticiparse a los cambios periódicos impuestos por el ambiente, lo cual les otorga una ventaja evolutiva. Los ritmos circadianos, que son los ritmos cuyo período es cercano a la duración de un día, son generados por relojes a nivel molecular, que se sincronizan con el ambiente y se organizan para dar como resultado un comportamiento con ese período. En esta tesis estudiamos tres de los organismos modelos más estudiados en cronobiología: las cianobacterias, los ratones y la mosca de la fruta. En cianobacterias analizamos el efecto de la modulación de la luz en la competencia entre cepas mutantes para el reloj. Utilizando un modelo teórico, se estudió el valor adaptativo del reloj. Propusimos un experimento sencillo para comprobar las predicciones del modelo.Para estudiar el reloj de mamíferos también se utilizó un modelo matemático. Estudiamos la sincronización entre dos grupos de osciladores acoplados basados en la evidencia experimental de la existencia de dos grupos en el núcleo supraquiasmático, que es el reloj central de los mamíferos. Encontramos que en algunos casos el comportamiento global del sistema no es intuitivo y por ejemplo incrementar el acoplamiento entre ambos grupos puede ir en contra de una mayor sincronización global.Por último, trabajamos en colaboración con la Dra Lorena Franco en la creación de su laboratorio de \textit{Drosophila melanogaster}. Desarrollamos un dispositivo para hacer registro de la actividad locomotora de las moscas y realizamos experimentos con moscas wild-type y moscas mutantes en el reloj. Encontramos que las propiedades estadísticas de la actividad de la mosca son similares a las del ratón en el caso de las moscas wild-type. En el caso de las mutantes se evidencia en los patrones de movimiento que su reloj no funciona correctamente. Además, nos interesamos en un output menos estudiado, que es el comportamiento de oviposición. En primer lugar comprobamos que este ritmo también es circadiano. En búsqueda de cuál es la jerarquía de los relojes que controlan este ritmo, realizamos experimentos con distintos mutantes. Encontramos que las moscas con el reloj alterado en todos sus tejidos no presentan ritmicidad en la puesta de huevos y que las neuronas reloj son necesarias para mantener el ritmo.
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Ciencia, glifosato y formas de vida: Una mirada antropológica sobre el debate en torno a los agroquímicos

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Autores/as: María Paula Blois ; Adriana Alejandrina Stagnaro ; Cecilia Elvira Hidalgo

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2017 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto
La tesis examina el lugar social de los científicos, sus prácticas y conocimientos a través del abordaje de la controversia sobre la presencia de enfermedades relacionadas con agroquímicos empleados en la producción agroindustrial actual. Toma como punto de inicio lo acaecido a partir de que el embriólogo Andrés Carrasco hace pública en la prensa una investigación suya sobre los daños causados en embriones de anfibios por el glifosato, componente activo del herbicida más utilizado en cultivos transgénicos. En el escenario argentino, donde el comercio de soja transgénica constituye una de las principales fuentes de ingresos, la investigación y la noticia conmovieron espacios y relaciones, provocando cruces y acciones concretas por parte de diferentes actores. El abordaje antropológico focaliza en la confrontación que se produce entre científicos de diferentes ámbitos que, al momento de definir problemas y formular soluciones, ponen en juego distintas concepciones acerca de su rol y su práctica, así como de las formas de producir, usar y legitimar sus conocimientos. Dado que el debate sobre agroquímicos y enfermedades es un debate sobre formas de vida que exhibe la indisociabilidad entre conocimiento y orden social, esta tesis se propone como una reflexión más acerca del lugar de la ciencia y de los científicos en discusiones sobre modos de vivir y sobre las formas en que esos modos se deciden.
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Ciencia, religión y darwinismo en los manuales escolares de biología en Colombia

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Autores/as: Gonzalo Peñaloza Jiménez ; Carlos Javier Mosquera Suárez ; Santiago Ginnobili ; Silvia Porro ; Ángel Yefrin Ariza Bareño ; Pablo Ariel Pellegrini

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2016 Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias biológicas - Educación - Filosofía, ética y religión  

Peñaloza Jiménez, G. (2016). Ciencia, religión y darwinismo en los manuales escolares de biología en Colombia (Tesis de posgrado). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.
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Ciencia, tecnología y dictadura: Producción de conocimiento e intervención militar en el Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria (1973-1983)

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Autores/as: Cecilia Gárgano ; Diego Hurtado ; Hérnan Thomas

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No requiere 2017 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Historia y arqueología  

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
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Ciencia, universidad y periodismo: el periodismo en el ámbito académico, estudio crítico del cruce entre el periodismo de investigación y la investigación en ciencias sociales en la formación universitaria

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Autores/as: Andrés Mombrú

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No requiere 2007 Repositorio Digital Institucional "José María Rosa" (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación - Medios de comunicación  

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Ciencias sociales, universidad y política en las décadas de 1960-1970: la revista Antropología 3er. Mundo

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Autores/as: Aritz Recalde ; Florencia Saintout

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2014 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación  

Esta investigación se propone contribuir a la reconstrucción de los debates acaecidos en el ámbito de las Ciencias Sociales universitarias de las décadas de 1960 y 1970, a través del análisis pormenorizado de una publicación relevante del período señalado: la Revista Antropología 3er. Mundo. La publicación se vincula estrechamente con el fenómeno de las denominadas Cátedras Nacionales de la Carrera de Sociología de la Universidad Nacional de Buenos Aires (UBA) y fue expresión del proceso de politización acaecido en los ámbitos universitarios en las décadas de 1960-1970. El mismo, estuvo ligado a una profunda modificación en las concepciones y relaciones entre sectores oriundos de las clases medias y el fenómeno del Peronismo. Dicha modificación de las concepciones oficiales de las Ciencias Sociales acerca del proceso político que transcurrió entre los años 1946 y 1955, involucró a diversas corrientes intelectuales e ideológicas. En este sentido, puede mencionarse la participación en la Revista de académicos e intelectuales procedentes de corrientes de pensamiento católico, nacionalista y marxista. La contribución de estas figuras, como asimismo su producción intelectual, implicó una tarea de revisión de las diversas tradiciones políticas, ideológicas y culturales propias de las Ciencias Sociales y del conjunto de prácticas académicas del período -el funcionalismo, el marxismo, la Doctrina social de la Iglesia, el desarrollismo, el estructuralismo, etc.- a la luz de otras nuevas, tales como la Teoría de la Dependencia o la Teología de la Liberación.
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Cierre primario en el trauma penetrante de colon

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Autores/as: Sebastián Eduardo Vélez ; Rolando Montenegro

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 Repositorio Digital Universitario (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medicina clínica  

Tesis - Doctor en Medicina y Cirugía - Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Médicas, 2012 153 h.
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Ciertos problemas de <contorno de tipo parabólico> regidos por <semigrupos no lineales> de <operadores no expansivos>

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Autores/as: Noemí Irene Wolanski ; Julio Esteban Bouillet

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1983 Biblioteca Digital (FCEN-UBA) (SNRD) acceso abierto
Fil:Wolanski, Noemí Irene. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas y Naturales; Argentina.
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Cinco años después: La reforma del Plan de Estudios de la Licenciatura en Trabajo Social de la UNLP. Un diseño evaluativo posible

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Autores/as: Analía Chillemi ; María Bonicatto

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2020 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

El presente trabajo se constituye en una propuesta para la evaluación de la implementación del Plan de estudios de la Licenciatura en Trabajo Social, carrera fundante de la Facultad, que concentra la mayor cantidad de estudiantes de la totalidad de ofertas académicas que la casa de estudios propone en la actualidad1. Se trabaja sobre la perspectiva de la evaluación como una herramienta estratégica en los procesos de gestión, generadora de insumos de calidad para la toma de decisiones. El problema sobre el cual se desarrolla la propuesta es la ausencia de un diseño evaluativo que permita implementar la evaluación prevista al finalizar la primera cohorte de la Licenciatura en Trabajo Social Plan 2015. Se intenta construir por lo tanto, un diseño evaluativo posible que retome las distintas dimensiones que abarca la puesta en marcha de un proyecto curricular, una articulación entre dos funciones fundamentales que caracterizan al trabajo de la Secretaria Académica, la mirada en los procesos de formación como política institucional, y el aprendizaje sobre los procesos de implementación en el día a día que permiten retroalimentar el diseño de las políticas institucionales en función de los ajustes situacionales necesarios en el marco de una concepción de planificación que concibe como proceso continuo el diseño, la implementación y la evaluación. En este marco, la propuesta pondrá en foco en poder evaluar la consistencia entre el diseño del mismo y su implementación, a partir de cruzarlo con las trayectorias académicas reales de los estudiantes, la mirada de los equipos de trabajo implicados, los resultados esperados y la sistematización de la información producida en los años que llevó la culminación de la primera cohorte. Con relación a su metodología propone una combinación de métodos cuantitativos de análisis de datos y de métodos cualitativos vinculados principalmente a desarrollo de entrevistas y grupos focales.