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Entre la universidad, la empresa y el Estado: Trayectorias personales, saberes y prácticas en la génesis del diseño industrial y de la comunicación visual en la Argentina. Décadas 1950 y 1960

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Autores/as: Javier Raúl De Ponti ; Germán Soprano

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 2012 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencia política  

El trabajo se propone analizar diferentes relaciones entre la universidad, la empresa privada y el Estado al momento del surgimiento del diseño industrial y de la comunicación visual, inscriptas bajo el ala del diseño como disciplina institucionalizada. Para tal fin haremos hincapié en las trayectorias de individuos y grupos que promovieron los nuevos espacios como cátedras, carreras, institutos, y departamentos en las universidades, departamentos y agencias en las empresas, e impulsaron la investigación y la formación especializada en una agencia estatal. A este respecto nos planteamos la reconstrucción y análisis de las posiciones y los tramas de relaciones sociales entre los actores, los liderazgos e ideas que confluyeron en ese marco institucionalizador. A fines de la década del ´50 se abrieron espacios en instituciones estatales – universidades nacionales y agencias del Estado- desde los que se promovió la formación e investigación en diseño industrial y comunicación visual. Al mismo tiempo, en medio del proceso de industrialización que demandaba nuevos especialistas, las empresas privadas abrieron secciones específicas dedicadas a proyectar diseños integrales para sus productos. Para entender los sistemas de valores sobre los que se originaron estos espacios indagaremos en los documentos, artículos, libros y bienes materiales –entre otros- que los propios actores pusieron en circulación en ese tiempo y lugar. Haremos foco en las categorías de análisis y en las definiciones por ellos dictadas en ese momento sobre el diseño. El impulso a esta nueva disciplina se abordará desde la complejidad de las trayectorias de estos agentes entendiendo la pluralidad de intereses, afinidades y razones dadas en los ámbitos público y privado. Desde esta perspectiva intentaremos dar cuenta de las historias de los individuos involucrados y de los grupos que integraron esos espacios, y su injerencia en la creación de una agencia estatal. Así podremos constatar los factores que determinaron las políticas de cambio, las prácticas y los métodos de estudio propuestos en la universidad, la empresa privada y el Estado.
tesis Acceso Abierto
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Entre las luchas pasadas y las presentes: Antecedentes, surgimiento y consolidación de la etnohistoria andina chilena

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Autores/as: Carlos Chiappe ; Carlos Zanolli

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto
Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
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Entre lo cotidiano y la revolución: Intervenciones estéticas y políticas de mujeres en la cultura argentina (1930-1950)

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Autores/as: Paula Bertúa ; Nora Domínguez ; Diana Beatriz Wechsler

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2012 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Sociología - Lenguas y literatura  

Resumen temporalmente no disponible. La presente obra no cuenta con resumen provisto por el autor.
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Entre lo dicho y lo hecho: Un recorrido por el dispositivo penal juvenil en la provincia de Santa Fe

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Autores/as: María Victoria Puyol ; Augusto Oscar Montero ; Gabriel Ignacio Anitua ; Gabriel Bombini ; Julián Axat

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2018 Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias sociales  

La tesis estudia las transformaciones en el dispositivo penal juvenil de la provincia de Santa Fe a partir de la sanción de las leyes nacional y provincial de protección integral de los derechos de las niñas, niños y adolescentes. Para ello, identificamos los elementos que componen el dispositivo: cuerpo profesional, código teórico, entramado institucional, tecnologías de intervención y estatuto de usuario. A partir de estos elementos construimos dos modelo normativos: "modelo tutelar" y "modelo proteccionista". Estos modelos buscaron caracterizar el dispositivo antes y después de los cambios legales antes mencionados, respectivamente. Asimismo nos posibilitaron ubicar las posiciones y representaciones de los operadores judiciales y ejecutivos del dispositivo en torno a cada uno de sus elementos. Finalmente, buscamos indagar las maneras en las que las modificaciones operadas en el plano normativo se vuelven operativas en los espacios más dinámicos del dispositivo penal juvenil en la provincia de Santa Fe. Es decir, comprender en qué medida esas transformaciones legales lograron plasmarse en la construcción y consolidación de nuevas prácticas y discursos en torno a los jóvenes considerados infractores a la ley penal y el funcionamiento de las agencias gubernamentales implicadas.
tesis Acceso Abierto
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Entre lo público y lo privado: la formulación de sus límites en el formato televisivo del talk show: Exhibición e invisibilidad de la violencia de género

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Autores/as: Claudia Nora Laudano ; Silvia Delfino

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1999 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 1999 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación - Humanidades y artes  

El punto de partida de la presente tesis es construir un mapa de los debates producidos por diferentes formulaciones clásicas de la teoría social y política en torno a los límites de las categorías de lo público y lo privado, como una de las demarcaciones significativas de la Modernidad, a partir de las críticas y redefiniciones producidas por perspectivas basadas en la variable género, en tanto diferencia sexual. Como núcleo de interrogación del vínculo entre configuraciones del límite de lo público y lo privado el trabajo focaliza el campo denominado "violencia de género". En los materiales analizados, este problema va a ser encarado a partir de su formulación en la cultura mediática del presente, en especial en el formato del talk show. De este modo, en relación con la problemática de violencia de género, se procurará incluir algunos debates tanto acerca de la relación entre Estado, políticas públicas y organizaciones sociales, como acerca de la posibilidad de concebir la cultura como articulación de luchas políticas y de producir proyectos de transformación social.
tesis Acceso Abierto
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Entre lo público y lo privado: la formulación de sus límites en el formato televisivo del talk show: Exhibición e invisibilidad de la violencia de género

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Autores/as: Claudia Nora Laudano ; Silvia Delfino

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 1999 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto
No requiere 1999 Memoria Académica (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Medios de comunicación - Humanidades y artes  

El punto de partida de la presente tesis es construir un mapa de los debates producidos por diferentes formulaciones clásicas de la teoría social y política en torno a los límites de las categorías de lo público y lo privado, como una de las demarcaciones significativas de la Modernidad, a partir de las críticas y redefiniciones producidas por perspectivas basadas en la variable género, en tanto diferencia sexual. Como núcleo de interrogación del vínculo entre configuraciones del límite de lo público y lo privado el trabajo focaliza el campo denominado "violencia de género". En los materiales analizados, este problema va a ser encarado a partir de su formulación en la cultura mediática del presente, en especial en el formato del talk show. De este modo, en relación con la problemática de violencia de género, se procurará incluir algunos debates tanto acerca de la relación entre Estado, políticas públicas y organizaciones sociales, como acerca de la posibilidad de concebir la cultura como articulación de luchas políticas y de producir proyectos de transformación social.
tesis Acceso Abierto
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Entre luces y sombras: conocimientos, perspectivas y abordajes de los profesionales de la salud acerca del embarazo en la adolescencia

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Autores/as: Martina Amundarain ; Gloria Lynch ; Graciela Biaggini

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No requiere 2018 REDIUNLu (SNRD) acceso abierto
La finalidad del proyecto gira en torno a desmitificar la idea hegemónica de asociar necesariamente a la mujer embarazada joven y pobre con un problema o la hipótesis según la cual el embarazo temprano es el pasaporte a complicaciones en el contexto personal y familiar y a la pobreza. Se llevará a cabo una investigación del tipo descriptiva-exploratoria en el Caps N°10, de la localidad de Campana, ubicada a 75 km de la ciudad Autónoma de Buenos Aires; y el trabajo será de carácter individual.
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Entre maestros y editores: sentidos atribuidos a las prácticas escolares asociadas al uso de los textos en escuelas primarias de Buenos Aires

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Autores/as: Nancy E. Romero ; Silvia Finocchio

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No requiere 2012 Repositorio Digital San Andrés (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Educación  

"La presente tesis analiza los sentidos de maestros y editores atribuidos a las prácticas escolares vinculadas con el uso de los textos en el segundo ciclo de escuelas primarias de la provincia y la ciudad de Buenos Aires. Para ello, describe qué sentidos asociados con el texto escolar se activan en el momento de su elección por parte de los docentes inscribiéndose en las lecturas del contexto educativo y en las prácticas de lectura que se ponen en juego en dicha instancia. Luego analiza la interpretación que de esos significados hacen los editores dando lugar a orientaciones editoriales que mueven la producción de libros. Continúa caracterizando las operaciones fundamentales de los maestros centradas en el uso del libro en las aulas y las operaciones de los editores focalizadas en el diseño y composición de los libros que se usan en las clases. Finalmente, indaga en los modos de anclaje de los textos escolares en el aula a partir de las formas en que el docente los ofrece a la lectura y en los puntos de anclaje escolares considerados necesarios por los editores para la elaboración de los libros. La tesis aporta al escaso conjunto de estudios referidos a los usos de los textos escolares articulando una perspectiva que pone en diálogo las realizaciones concretas del oficio de enseñar y las producciones editoriales inscriptas en un escenario de transformaciones. La estrategia de investigación involucra la realización de doce observaciones no participantes de clases, veinte entrevistas en profundidad a maestros y editores y seis grupos focales de maestros. SUMMARY This thesis analyzes teachers and publishers' ideas credited to school experiences related to the use of fourth, fifth and sixth grade textbooks from primary school in Buenos Aires. It describes the ideas connected with school textbooks that are decisive at the moment of being chosen by the teaching staff complying with educational context reading and reading practice. It also analyses how the publishers understand these ideas leading to publishing orientations later used in the production of the book. The thesis continues defining what the teachers should do, focusing attention on the use of the book in class and what the publishers should do, focusing on the design and composition of the book that will be ultimately used in class. Finally, it investigates how school textbooks are incorporated into the class considering the way the teacher offers them to be read and the most significant school information feedback needed by the publishers to eventually elaborate the book. The thesis adds some few studies referred to the use of school textbooks trying to open a connection between the art of teaching and the publishing production. The research strategy involves twelve observations gathered in class; only as an observer, twenty thorough interviews to teachers and publishers, and six focal groups of teachers."
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Entregas y secuestros: La apropiación de "menores" por parte del Estado

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Autores/as: Carla Daniela Villalta ; Dora Barrancos ; Sofía Tiscornia

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No requiere 2006 FILO:Digital (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Derecho  

En esta tesis nos proponemos de manera central analizar los procedimientos y nociones que, elaborados históricamente en torno a un sector de la infancia, fueron utilizados durante la última dictadura militar (1976-1983) para llevar a cabo el secuestro y la apropiación de niños y niñas 1 hijos de aquellos a quienes se desaparecía y se mataba. Estas prácticas desarrolladas por el terrorismo de estado revistieron determinadas características y regularidades que han llevado a denunciar la instrumentación de un plan sistemático de secuestro y apropiación de niños, puesto en marcha a través de múltiples procedimientos ilegales. Además, tales apropiaciones, que comenzaron con el secuestro de los niños junto a sus padres o con la detención-desaparición de mujeres embarazadas que dieron a luz en centros clandestinos de detención, continúan —en la mayor parte de los casos— hasta el presente. en relación con la hipótesis a partir de la cual organizamos este trabajo, sostenemos que es posible pensar que la apropiación de niños ocurrida durante la última dictadura militar, entre otras cosas, consistió —parafraseando a Michel Foucault (1996b)— en el "desarrollo paroxísticó" de los mecanismos de poder instaurados, a partir de fines del siglo XIX, en torno de la infancia pobre y sus familias. Así las cosas, nuestra indagación en vez de dirigirse a la búsqueda de causas o tener por mcta plantear que lo ocurrido en relación con los niños durante el terrorismo de estado fue sólo una continuidad respecto de prácticas anteriores, se orienta a analizar cómo determinadas redes de relaciones sociales y de poder sirvieron de punto de anclaje para el desarrollo de esas prácticas aberrantes.
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Entrelazamiento cuántico en sistemas de muchos cuerpos

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Autores/as: Juan Mauricio Matera ; Raúl Rossignoli

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Institución detectada Año de publicación Navegá Descargá Solicitá
No requiere 2011 SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) acceso abierto

Cobertura temática: Ciencias naturales - Ciencias físicas  

En esta tesis estudiaremos diversos aspectos del entrelazamiento entre diferentes particiones de sistemas de muchos cuerpos, tanto para el estado fundamental como para estados térmicos. Consideraremos en general aquellos sistemas definidos por Hamiltonianos cuadráticos en operadores locales y en particular el caso de redes de espines. Con este fin se desarrollará en primer lugar una generalización de la aproximación denominada CSPA de la función de partición de sistemas cuánticos compuestos, así como del formalismo RPA, al que se reduce el primero en situaciones donde el sistema admite soluciones de campo medio estables. A partir de la función de partición aproximada se estimará la concurrencia de pares para redes de espines 1/2 invariantes ante translaciones. Se mostrará también que en redes de espín 1/2 invariantes traslacionales la función de partición en la aproximación RPA puede evaluarse en forma analítica. En segundo lugar se presentará un mapeo bosónico consistente con RPA, que nos permitirá mapear el estado fundamental de un sistema general a un estado en el sistema de bosones que en primera aproximación pertenece a la clase de los estados Gaussianos. Esto nos permitirá estimar el entrelazamiento entre cualquier par de partes del sistema original en términos del entrelazamiento en estados Gaussianos, que puede ser evaluado exactamente. Luego se mostrarán resultados concretos en redes generales de espín s invariantes ante transformaciones de “paridad de espín z”. Veremos además como este tratamiento nos permite determinar las condiciones exactas para la existencia de un campo factorizante del sistema, esto es, configuraciones particulares del campo magnético externo para las que el sistema admite un (o en general varios) estado(s) fundamental(es) completamente separables. En los ejemplos estudiados, mostraremos cómo en el caso en que estos estados presenten ruptura espontánea de simetría el sistema desarrolla correlaciones cuánticas de largo alcance en la vecindad de ese punto, independientemente del alcance de las interacciones entre las partes. Finalmente se analizará en detalle el comportamiento exacto del sistema en esas condiciones.