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Título de Acceso Abierto
Principles and Practice of Case-based Clinical Reasoning Education: A Method for Preclinical Students
Parte de: Innovation and Change in Professional Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
problem-based learning; dual process theory; diagnostic errors; peer teaching; assessment of clinical reasoning; diagnostic bias; scripts; semantic qualifiers; medical problem-solving
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
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| No requiere | Directory of Open access Books |
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Información
Tipo de recurso:
libros
País de edición
Reino Unido
