Catálogo de publicaciones - libros
Título de Acceso Abierto
Play-Responsive Teaching in Early Childhood Education
Resumen/Descripción – provisto por la editorial
No disponible.
Palabras clave – provistas por la editorial
Education; Early Childhood Education; Teaching and Teacher Education; Educational Psychology; Child and School Psychology; Infancy and Early Childhood Development; Language Teaching
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2019 | SpringerLink |
|
Información
Tipo de recurso:
libros
ISBN impreso
978-3-030-15957-3
ISBN electrónico
978-3-030-15958-0
Editor responsable
Springer Nature
País de edición
Reino Unido
Fecha de publicación
2019
Información sobre derechos de publicación
The Editor(s) (if applicable) and The Author(s)
