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Título de Acceso Abierto
La educación como patrón de diseño para estudios históricos-sociales: estudios comparativos e identidades urbanas del Sudoeste Bonaerense (1779-1875)
Marta Susana Ramírez Fernando Enrique Barba
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
El análisis de los diferentes fundamentos políticos e ideológicos son traducidos en modificaciones en modelos educativos y prácticas pedagógicas que tuvieron su aplicación en Buenos Aires y la región noroeste y noreste de la provincia. Ello permite suponer similares procesos en el sur del territorio bonaerense. Esta tesis doctoral se ubica en un espacio geográfico diferente como fue el sudoeste y en dos centros urbanos: la ciudad del Carmen de Patagones y la Fortaleza Protectora Argentina, Bahía Blanca. El objetivo es indagar y contrastar –desde la fundación de ambas espacios de frontera- la construcción de una cultura con conocimientos pragmáticos compartidos, en cuanto a la relación con la autoridad central según el grado de alfabetización o escolarización, la relación de los educadores con la sociedad y las peculiaridades diferenciales y vínculos entre ambas comarcas.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Educación; historia de la educación; Buenos Aires (Argentina); análisis social
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2017 | SEDICI: Repositorio Institucional de la UNLP (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2017-11-30
Información sobre licencias CC
