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Título de Acceso Abierto
La construcción de una política de inclusión educativa: el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009-2011)
Susana María de los Ángeles Morales María Fernanda Juarros Jorge Alberto Flores Jorge Gorostiaga Patricia Elsa Feliu
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Morales, S. (2019). La construcción de una política de inclusión educativa : el caso del Programa de Apoyo a la política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (PROMEDU) en el Centro Polivalente de Arte de la ciudad de Santa Rosa, Jurisdicción La Pampa (2009 - 2011). (Tesis de posgrado). Bernal, Argentina : Universidad Nacional de Quilmes.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Inclusión educativa; Política educativa; Igualdad social; Igualdad de oportunidades; Enseñanza media; PROMEDU; La Pampa (Argentina); Social inclusion; Educational policy; Social equality; Equal opportunity; Secondary education; Educação inclusiva; Política da educação; Igualdade social; Igualdade de oportunidades; Ensino secundário
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2017 | Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2017-11-07
Información sobre licencias CC
