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Título de Acceso Abierto
Las imágenes de ciencia y de científico: una aproximación a las representaciones acerca de la naturaleza de la ciencia en la formación inicial de profesores de Educación Primaria
Cristian Ariel Barrionuevo Agustín Adúriz-Bravo Ana Patricia Fabro Leticia García Margarita Cristina Ortiz Andrea María Pacífico
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
La presente tesis se ha focalizado en una línea de investigación de la Didáctica de las Ciencias Naturales denominada Naturaleza de la Ciencia; en particular, en el estudio sobre las imágenes de ciencia y de científico en estudiantes del Profesorado de Educación Primaria construidas durante su trayectoria académica en la Educación Superior. Esta investigación se enmarca en el paradigma naturalista e interpretativo, que supone la adopción de ciertos presupuestos, asumiendo que las acciones sociales están impregnadas de actitudes, intenciones y creencias y que el interés desde la investigación es acceder a los motivos y significados sociales. El marco teórico referencial que sustenta esta tesis se corresponde principalmente con la naturaleza de la ciencia como eje vertebrador, utilizando constructos de diversas investigaciones originadas en el campo de la didáctica de las ciencias. La metodología para la concreción de esta investigación está centrada en la aplicación de dos técnicas apropiadas al problema y a la población, como son la encuesta y la entrevista semiestructurada. El conjunto de datos obtenidos fue sistematizado en forma cualitativa y cuantitativa desde un enfoque de investigación mixto. El alcance de esta tesis reside en el estudio de estas imágenes expresadas por el estudiantado para luego avanzar hacia la construcción de innovación didáctica fundamentada, bajo la forma de una serie de sugerencias o propuestas con la finalidad de superar las imágenes más tradicionales y reforzar las más renovadoras.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
Naturaleza de la ciencia; Imágenes de ciencia; Imágenes de científico; Enseñanza de las ciencias; Formación docente; Educación primaria; Nature of science; Science images; Scientist images; Science teaching; Teacher training; Primary education
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2021 | Biblioteca Virtual de la Universidad Nacional del Litoral (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2021-05-27
