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Título de Acceso Abierto
Nombre del curso: experiencia de innovación pedagógica para los estudiantes de cuarto año del profesorado de grado universitario de ciencias de la educación de Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo – la clase invertida
Paola Andrea Vallina Griselda Leguizamón Débora Schneider Clarisa del Huerto Marzioni Miriam Medina
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Resumen/Descripción – provisto por el repositorio digital
Vallina, P. A. (2021). Nombre del curso: experiencia de innovación pedagógica para los estudiantes de cuarto año del profesorado de grado universitario de ciencias de la educación de Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo – la clase invertida. (Trabajo final integrador). Universidad Nacional de Quilmes, Bernal, Argentina.Palabras clave – provistas por el repositorio digital
innovación pedagógica; formación docente; Formación del personal docente; Innovación pedagógica; Enseñanza superior; Métodos pedagógicos; Universidad Nacional de Cuyo. Ciencias de la Educación; Teacher training; Teaching method innovations; Higher education; Teaching methods; Formação de professores; Inovação pedagógica; Ensino superior
Disponibilidad
| Institución detectada | Año de publicación | Navegá | Descargá | Solicitá |
|---|---|---|---|---|
| No requiere | 2021 | Repositorio Institucional Digital de Acceso Abierto de la Universidad Nacional de Quilmes (SNRD) |
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Información
Tipo de recurso:
tesis
Idiomas de la publicación
- español castellano
País de edición
Argentina
Fecha de publicación
2021-06-25
Información sobre licencias CC
